Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
تعداد ۳۷۵۲۸ پاسخ غیر تکراری از ۳۷۷۳۶ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۸۷ ثانیه یافت شد.
81. A Comparative Exploration of Iranian EFL Teachers versus Learners Perceptions of English and its Status
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/علمی، لیلا
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
EIL, lingua franca, instrumental motivation, integrative motivation, needs analysis, gender, attitude, EFL,انگلیسی به عنوان زبان بین المللی، لینگوا فرانکا، انگیزش ابزاری، انگیزش یکپارچه، تحلیل نیازها، جنسیت، نگرش، انگلیسی به عنوان زبان خارجی
رده :
82. A Comparative Study: Psychosocial Feminism in A Separation and Marriage Story
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Amin Khanbazian,Khanbazian,
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Deconstruction, Feminism, Film, Literature, Patriarchy, Voice,شالوده شکنی، فمینیسم، فیلم، ادبیات، مردسالاری، صدا
رده :
83. A Comparative Study of Conceptual Metaphors in English and Persian Academic and Newspaper Discourse
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/اشرفی، سمیه
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Conceptual Metaphor; Culture; Corpus study; Source Domain; Field of Study; Register
رده :
84. A Comparative Study of English and Persian Life Insurance Advertisements: A Critical Discourse Analysis
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/داننده حکم آباد، مریم
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Persuasion, Advertisement, Discourse Analysis, Critical Discourse Analysis
رده :
85. A Comparative Study of Friendship in the Selected Plays by Shakespeare and Beckett
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/الزرفات، محمد حسین عباس
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Absurd, Existentialism, Friendship, Messianism, We-relationship,پوچی، دوستی، اگزیستانسیالیسم، روابط مبتنی بر ما، مسیحایی
رده :
86. A Comparative Study of Iranian EFL Teachers Perceptions of Post-Method Versus Their Actual performance Be Accepted in Partial Fulfillment of the Requirements for the degree of Master of Art in English Language Teaching (ELT)
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/خوش منظر، خلیل
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Post Method, Method, Iranian EFL Curriculum, Attitudes,روش پس آزمون، برنامه درسی زبان انگلیسی، نگرش
رده :
87. A Comparative Study of Post War Trauma in Ahmed Sadaawis Frankenstein in Baghdad and Markus Zusaks The Book Thief
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نصیف جاسم الجوذری، حسن
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Trauma, Holocaust, Eurocenterism, Voice, Remembering,تروما ، هولوکاست، اروپا محوری، صدا
رده :
88. A Comparative Study of Pragmatic Elements in Marketized EFL Textbooks
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Ali Dezhkameh,Dezhkameh,
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Pragmatic knowledge, implicature, American English File series, Prospect series, Leech, Searle’ expansionist theory, speech act theory,دانش معنا شناختی، تضمن، کتب امریکن انگلیش فایل، کتب پراسپکت، لیچ، تئوری سرل، تئوری اسپیچ اکت
رده :
89. A Comparative Study on the Effects of Context and Dictionary Use on Vocabulary Learning and Retention of EFL learners
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/امینی اصل، فاطمه
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Persian Literature and Foreign Language Department: English Language and Literature
رده :
90. A Content-Based Analysis of the Activities in Iranian Senior High School Textbook (Vision 1)
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/مسعودی گرگری، صنم
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Content Analysis, Blooms Revised Taxonomy, English Textbook of Iranian Senior High School.,طبقه بندی بلوم، تجزیه و تحلیل محتوای کتاب درسی، کتاب های انگلیسی پایه دهم مدارس ایران
رده :
91. A Contrastive Study of the Use of Politeness Strategies among Characters with Different Power Relations in English and Farsi Novels
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/مینا ارقامی
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Pragmatics,Politeness strategies,Power relation,Disagreement,Refusal,Individualistic and Collectivistic culture,مفهوم شناسی,استراتژی های ادب,شان اجتماعی,مخالفت,امتنا
رده :
92. A Critical Discourse Analysis of Irans Nuclear Program in the Kayhan International and the New York Times Newspapers
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/شاهو قادرخانزاده
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
رده :
93. A Cross-Disciplinary Comparative Study of Using Appraisal among Male and Female, Native and Non-native Writers of Academic Research Articles
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/باقرزاده، سهیلا
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Systemic Functional Linguistics, Appraisal, Attitude, Research articles, Text Analysis,زبانشناسی استدلالی نحوی، سیستم ارزیابی معنایی، سیستم نگرش، مقالات تحقیقی، تحلیل متن
رده :
94. A Demographic and Histopathologic Study of Biopsied Vascular Lesions except Pyogenic granuloma at Razi Hospital from 1997-1999,بررسی دموگرافیک و هیستوپاتولوژیک ضایعات عروقی بیوپسی شده به استثنا Pyogenic granuloma در بیمارستان رازی در سال های 97-99
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
maryam langaryan,مریم لنگریان
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
vascular anomaly,vascular malformations,vascular tumors,acquired and continental vascular lesions
رده :
95. A Portrait of the Black: Records of Dehumanization of Black Characters in the selected Novels from 17th to 21st century
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Amir Gozalzadeh,Gozalzadeh,
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Humanism, black characters, Humanize, Posthumanism, Christianity, colonization,فاقد کلید واژه فارسی
رده :
96. A Psycholinguistic Approach to Sentence Comprehension in Silent Reading and Reading Aloud
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Ehsan Hassannejad Zargari,Hassannejad Zargari,
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Sentence comprehension, Silent reading, Reading aloud, Self-paced reading,درک جمله، صامت خوانی، بلند خوانی، خودگام خوانی
رده :
97. A Psychometric Evaluation of Gender Dysphoria Questionnaires in Adults: A Systematic Review,ارزیابی روانسنجی نارسایی جنسیتی پرسشنامه در بزرگسالان: مروری سیستماتیک
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Hayder Alghazali,حیدر الغزالی
کتابخانه:
Medical School Library and Learning Center
(
Tehran
)
موضوع :
بزرگسالان,Adulthood,روانسنجی,Psychometrics,پرسشنامهها,Questionnaires,a04,a04,a12,a12,a14,a14,ارزیابی,Assessment,نارسایی جنسیتی,Gender Dysphoria,هویت جنسیتی,Gender Identity,تراجنسگرایی,transsexualism
رده :
98. A Rest from Binary Fiction: The Portrayal of Gender-neutral Characters in Selected Contemporary Works of Science Fiction
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/حدیثی، فرشته
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
Androgyny, Gender-neutral, Non-binary, Science fiction,جنسیت دوگانه، جنسیت خنثی، علمی تخیلی
رده :
99. A Study of Iranian EFL Teachers Perceptions and Practices Regarding Listening Instruction
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/امیر شکرزاده
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
communication-oriented approach,learner-oriented approach,metacognitive approach,perceptions,process-oriented approaches,product-oriented approaches,stated practices,teacher cognition,text-oriented approach,ادراک,رویکرد ارتباط گرا,رویکرد فراشناختی,رویکرد فرایندگرا,رویکرد متن گرا,رویکرد محصول گرا,رویکرد یادگیرنده محور,شناخت معلم,عملکردهای اظهار شده
رده :
100. A Study of Iranian Nursing Students English Needs in Terms of EGP and ESP
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/صمدی شمس، معصومه
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
رده :
»
1877
1876
1875
1874
1873
...
9
8
7
6
5
4
3
2
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal